《让友谊之树常青》示范公开课教学设计【部编版七年级道德与法治上册】

《让友谊之树常青》教学设计一、教材分析.课程标准依据本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体 对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。