2021年《慌慌张张的莎莎》教学设计

《慌慌张张的莎莎》教学设计 《慌慌张张的莎莎》教学设计 　　1、观察并讲述 ___的内容，知道故事有条理，就不会乱。 　　2、学习用连贯的语言讲述 ___的过程。 　　活动准备：幼儿活动 　　材料第一