高考历史二轮复习 专题强化练（十三）信息文明的扩展——二战后的世界-人教版高三全册历史试题

专题强化练(十三)　信息文明的扩展——二战后的世界注意事项:本试卷共7题,全卷满分49分,考试用时20分钟。第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每题给出的四个

专题强化练(十三)信息文明的扩展——二战后的世界 注意事项:本试卷共7题,全卷满分49分,考试用时20分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最 符合题目要求的) 1 .(2019福建三明调研)1948年德国西占区(合并后的美、英、法占领区)开始币制改革,使用 “B”记马克代替旧马克,而苏联为了表示抗议,同样在苏占区发行新的“D”记马克。这一现 象反映的是() A.德国的正式分裂 B.两个占领区形成默契 C.美苏争霸的形成 D.大国强权政治的烙印 答案:D 解析:德国分裂的标志是民主德国的成立而非苏占区和西占区不同货币的发行,故A项错误; 根据材料,苏联在苏占区发行新的“D”记马克是对西占区发行“B”记新马克的被迫回应,而 非二者之间的默契,故B项错误;美苏争霸格局初步形成于1947年杜鲁门主义,正式确立于 1955年华约组织的成立,故C项错误;根据所学知识可知,苏占区和西占区发行不同的货币,完 全是在苏美两国的操纵和默许之下完成的,故D项正确。 2 .(2019甘肃二模)第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都 规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、 吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明,第二次世界大战 后() A.第三世界发展壮大 B.经济全球化推动文化交流 C.各国发展道路一致 D.全球化和多样性的协调统一 答案:D