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《小巷深处》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 惠来慈云实验中学　　吴素洁 一、教育目标 ㈠　知识储藏点 1、了解本文人物的思想变化过程，加深对中心的理解。 ㈡　能力培养点 1、掌握通过人物的外貌、语