儿童二语习得的内在影响因素

儿童二语习得的内在影响因素戴芝庆祁文慧(南京林业大学外国语学院，江苏，南京，210037)摘要：通过综述国内外研究发现，语言学能、学习动机、学习策略和元语言 意识等要素是影响二语习得水平的内在因素。