小学心理健康教育安徽人民三年级上册第二课比比想象力《插上想象的翅膀》教学设计

《插上想象的翅膀》教学设计德阳市华山路学校 钟琴【设计思路】想象在小学生的学习和生活中都占据十分重要的地位，想象是最重要的 思维方法。插上想象的翅膀，在知识的天空中遨游，通过想象激发学生兴 趣，开发和

《插上想象的翅膀》教学设计 德阳市华山路学校 钟琴 【设计思路】 想象在小学生的学习和生活中都占据十分重要的地位，想象是最重要的 思维方法。插上想象的翅膀，在知识的天空中遨游，通过想象激发学生兴 趣， 开发和促进学生积极想象的能力，学习会更有趣、更有效。而小学生 活泼好 动，可塑性性强，小学阶段又是学生成长发展的关键时期。本课将 与学生共 同分享体验想象力带来的新奇与快乐，引导他们关注生活、关注 内在，学会 生活，学会学习，学会交往、提升自信心。进一步培养学生的 创新能力和想 象能力，本课正是基于这一目的设计的。 【课题出处】 自选课题 【教学年级】 三年级 【辅导目标】 认知目标：通过情境故事、游戏活动，了解关于想象、联想的相关心 理 知识。 过程方法目标：通过分享讨论，培养联想意识，增强想象能力。 情感态度目标：在自我探索活动中，体会想象力带来的新奇与快乐， 提 高自信心。 【辅导重难点】