精编八年级数学下学期教学工作计划范文

八年级数学下学期教学工作计划范文　　一、 指导思想　　在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。以学习新课程标准为动力,把握135互动教学模式和五环节教学模式,通过数学课的教

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 八年级数学下学期教学工作计划范文 一、 指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 以学习新课程标准为动力,把握135互动教学模式和五环节教学模式,通过数学课的 教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学 基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和 解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否 能升学。 1班、 2班比较，1班优生稍多一些，学生非常活跃，有少数学生不上进， 思维不紧跟老师。2班学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获 得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体， 教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、工作任务、目标： 在知识与技能上，通过对统计知识的学习，能利用统计知识解决实际问题，让 学生能把所学的知识应用到实际生活中，初步理解函数的定义，掌握理解一次函数 和一次函数的性质与图像及其应用，培养数形结合的思想方。通过本学期的学习， 学生在数学的认识与理解上要再上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使 学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系， 培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学 的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐，感受 学习的快乐。在过程与方法上，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识以 及知识间的内在联系，让学生经历在发现知识道路上的坎坎坷坷，从而达到深刻理 解掌握知识的目的。在经历这些活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻 辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有 学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习