完整版第1516课时——《创业史》

1第五章——“十七年”现实生活题材小说——《创业史》创 业 史教学目的 1、了解柳青的创作概况。2、掌握《创业史》的思想内容和艺术特色。3、作品中主要人物性格成功塑造的原因。教学重点 人物性格的丰富性

1 第五章——“十七年”现实生活题材小说——《创业史》 创业 史 1 教学目的、了解柳青的创作概况。 2 、掌握《创业史》的思想内容和艺术特色。 3 、作品中主要人物性格成功塑造的原因。 教学重点人物性格的丰富性 2 教学课时课时 教学方法讲授与讨论 PPT. 教学媒体 教学把握 一、作者及其创作简介 19161978/6/30 柳青（—）的《创业史》是十七年小说创作中一部 它取得了比较突 比较重要的作品， 尤其是在反映农村现实生活方面， 出的成绩。柳青与梁斌、杨沫一样都是从部队出来的作家，他们在解 但他们的突出成绩都是在建国 放前，在革命部队中就写过一些作品。 1938 以后取得的。柳青是年到延安参加革命的，后来在陕西米脂县 做过基层工作，在写《创业史》之前，他出版过两部长篇小说，一部 是在建国前根据自己在农村工作的体验，描写解放区组织变工队， 互 助合作过程中农民的思想变化为内容的小说叫《种谷记》，后来又根 据延安保卫战史实写了一部长篇叫《铜墙铁壁》，它与《保卫延安》 写的是同一事件，但在取材的角度上有所不同，《保卫延安》追求的 是一种史诗型的结构，从全局上表现保卫延安的战争， 《 铜 墙 铁 壁 》 则表现了一个具体的战役，表现人民对战争的支持而产生的巨大力