人教部编版六年级语文下册《腊八粥》教学设计

2　腊八粥教案设计设计说明全文围绕腊八粥，先详细写了主人公八儿等粥的部分，又简略地写了喝粥的部分，详略得当，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。本单元的语文要素训练目标是：“阅读时，分清内容的主次，体会

2腊八粥 教案设计 设计说明 全文围绕腊八粥，先详细写了主人公八儿等粥的部分，又简略地写了喝粥的 部分，详略得当，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。本单元的语文要素训练 目标是：“阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。”本教 学设计以学生“自读感悟”为主，引导学生反复阅读文本，厘清故事脉络。通过 对人物的动作、语言和心理活动的描写感知人物形象，感受八儿的心理活动变化。 注意有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗读、情境想象等方法感悟课 文，体会八儿一家的其乐融融。教学中注重写法点拨，感受作者详略得当的写法 的好处。 课前准备 ：1.制作课件。 教师准备 2．阅读沈从文《腊八粥》的原文。 3．了解其他描写腊八粥的文章。 1.搜集腊八粥的来历和相关故事。 学生准备： 2．阅读有关腊八粥的美文、诗词。 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1．同学们，你们吃过腊八粥吗？请你说一说对腊八粥的了解。 2．今天我们就来学习《腊八粥》这一课，相信你在学习了课文之后，一定 会在写作方法上有很多的收获。 调动学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，鼓励学生在写作方 设计意图：