初中课堂“多师同堂”协作教学模式实效性探究

初中课堂“多师同堂”协作教学模式实效性探究摘 要：“多师同堂”协同教学模式，国内外同一研究领域有“多元智能理论”“最优化教学理论”“建构主义理论”等理念支撑；“多师同堂”协同教学模式，实现了师资力量的