沪粤八年级物理下册教学设计课件

沪粤版八年级物理下册授课方案第六章力和机械一、课标要求1．经过常有事例或实验，认识力的作用收效。用表示图描述力，会测量力的大小。2．能经过常有事例或实验，认识重力、弹力和摩擦力。3．知道简单机械，经过

沪粤版本精选--初中八年级的物理下册的精选授课方案优异课件 沪粤版八年级物理下册授课方案 第六章力和机械 一、课标要求 1 ．经过常有事例或实验，认识力的作用收效。用表示图描述力，会测量力的大小。 2 ．能经过常有事例或实验，认识重力、弹力和摩擦力。 3 ．知道简单机械，经过实验，研究并认识杠杆的平衡条件。 二、本章教材解析 本章主要学习力的见解，力的测量、力的三要素及其表示方法，重力、弹力、摩擦力的 基本知识，并研究杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，认识简单机械在生产、生活中的应 用。 本章教材编排由浅入深，层层递进，吻合学生认知事物的一般规律。 第一节、第二节是全章的基础，主要从“力的作用收效”下手，介绍力、物体间力的互相作 用、力的测量和表示方法。 第三节、第四节是“重力产生的原因以及重力的三要素”、“研究滑动摩擦力的大小”两部分知 识，这是前两节课知识和方法的详尽应用。 第五节、第六节是最后两节介绍了杠杆和滑轮的相关知识，能够看作是前面知识的拓展和深 入。 经过学习让学生进一步认识到：力的作用收效不但与力的三要素相关，还与力臂的大小相关， 学会利用简单机械改变力的大小和方向。 本章的授课重点： 1 ．“认识力”是全章的基础，所以是本章的重点之一。 2 ．弹簧测力计的使用也是本章重点。 3 ．研究滑动摩擦力大小 4 ．研究杠杆的平衡条件 本章的授课难点： ”的实验中，测量摩擦力的原理以及实验操作技巧； 1 ．在“研究滑动摩擦力大小 ”的实验中，调治杠杆平衡，依照实验数据归纳总结规律。 2 ．在“研究杠杆的平衡条件 本章研究问题的方法：“控制变量”、“归纳”、“等效”、“简化”等方法。 三、课时安排 613 本章共节，是力学的基础，依照学校学生情况，建议全章授课用课时，其中新课 6.16.236.32 及共课时，一课时，其他三节各课时，复习及检测用 3 课 时 。 6.1 怎样认识力 授课目的： 知识与技术： 1 、认识力的现象在自然界中是宽泛存在的；认识力的作用收效；知道力的作用是互相 1/ 90