小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾少儿送教上门教课设计年代日送教对象残疾种类语言送教对象因为残疾少儿生活的环境原由，没人能教其认真鉴别上下方向，教课内容教课思路《认识上下》认识上下方向，有益于少儿更好的生活