夜莺的歌声导学案

（前置自学提纲、导学案、课后练习设计） 《夜莺的歌声》前置自学提纲 【温馨寄语：战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远

（前置自学提纲、导学案、课后练习设计） 《夜莺的歌声》前置自学提纲 【温馨寄语：战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的的憧憬。人类不需要战争，让 “” 我们共同祈祷未来的世界永远和平，让和平之花永远绚丽绽放。 预习指导： 1 ．充分预习课文，识记生字词，利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。 2 ．熟读课文，感知课文内容，能用自己的话概括课文内容。 3 ．根据《前置自学提纲》设计的问题展开预习，遇到自己解决不了的问题打问号，在小组 内讨论。 【自学提纲】 一、看到课题，你想知道什么？二、朗读课文 我要把课文多读几遍，把课文读通顺、读流利。三、识记生字词 （会认会写的字要求用不同的方法记住，会注音，会组几个词语，并利用工具书、联系上下 文的方法理解生字新词。） 读一读课文的生字词，并写一写。 沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转 2 ．我能给画线的字注音： 耷拉木屑蠢东西堤坝拧下来钉在那里 3 ．把易写错的字自己写下来，并组词。 4 ．通过联系上下文，借助工具书，我理解了课文中的生字词，它们是： 四、把握故事的基本内容 1? ．通过预习想一想课文主要讲了一件什么事？小夜莺给你留下了什么样的印象 2. 试着把这篇故事的基本内容讲一讲。 ? 五、预习完课文你有何收获、还有哪些疑问 六、课外拓展 查找课文相关历史资料或关于革命小英雄的故事与同学交流。 《夜莺的歌声》导学案 学习目标： 1 ．能正确认读本课生字新词，结合工具书或联系上下文理解生字新词。 2“” ．理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义，学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌 人斗争到底的爱国精神。 3 ．有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。学习重难点： 理解课文内容，理解含义深刻的句子，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。 “” 理解夜莺的歌声所表达的意义。 学法指导：读中思，读中悟、小组合作、交流探究教学资源：课文的相关背景资料。 2 教学课时：课时 [] 教学过程：第一课时 一、简介时代背景、导入 19416 年月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民开始 了卫国战争。在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作 战，涌现了许多可歌可泣的动人故事。本文记述的就是这无数事例中的生动一例。 二、展示交流《前置自学提纲》中大体内容 1 ．认读词语并用自己喜欢的词语说句子。 沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转