实施有效作业教学,还学生一片自主学习的空间

实施有效作业教学,还学生一片自主学习的空间 摘要：实施有效作业教学，不仅要做到精选作业内容，以突出典型性、启发性和系统性，而且要注重实施分层作业，适当调控作业难度，尊重学生差异，促学生全面发展。

17 第页共页 实施有效作业教学,还学生一片自主学习的空间 摘要：实施有效作业教学，不仅要做到精选作业内容，以突出典 型性、启发性和系统性，而且要注重实施分层作业，适当调控作业难 度，尊重学生差异，促学生全面发展。因而，切实实施有效作业，使 作业真正做到“精、细、实、效”，必将成为老师们教学的执着追求。 关键词：精选；分层；有效作业教学 在教学实践中探讨有效教学，我们往往更多地着眼于课堂教学， 这一点本无可厚非。但凡有经验的老师都懂得，学生的“作业”环节 亦是不容忽视的。近年来，在应试教育的大背景之下，在追求高升学 率的前提下，学生的学习负担在逐步加重，特别是作业量问题，尤其 成为全社会关注的焦点。学生作业量大、教师布置作业一刀切、不能 兼顾各类学生，等等，给学生造成了极大的学习压力，在社会上亦造 成了不良的影响。针对这种情况，我们将“如何做到有效作业的实施” 作为一个微型课题进行了研究，在老师们的共同努力下，初步总结出 一套较为有效的方法。 一、精选作业内容，突出典型性、启发性和系统性