学生是数学学习评价的主体数学工作总结

学生是数学学习评价的主体数学工作总结 学生是数学学习评价的主体-数学工作总结 　　数学课程标准指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标的多元