中班韵律教案小老鼠和泡泡糖说课稿

中班韵律教案：小老鼠和泡泡糖设计意图来源于生活，孩子感兴趣。借助小老鼠形象，活动有“趣”。情感迁移，体现音乐教学多元价值。学情分析：　　中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4—