1.我们爱你啊-中国资料教案

1 我们爱你啊，中国 一、教学目标1.学会本课生字词，在阅读中能联系上下文和自己的积累，推想文中词语的意思。2.能正确有感情地朗读诗歌，感受诗歌的音韵美，背诵诗歌。品味作者用词的精当，学习作者准确

1我们爱你啊，中国 一、教学目标 1.学会本课生字词，在阅读中能联系上下文和自己的积累，推想文中词语的意思。 2.能正确有感情地朗读诗歌，感受诗歌的音韵美，背诵诗歌。品味作者用词的精当，学习作 者准确运用词语来描述事物的方法。并学习在阅读中继续巩固、提升学生的概括及整体把握 现代诗歌这一文体文本的能力。 3.学生在反复吟诵的基础上，想象诗歌描述的情景，感受诗歌的句式特点，初步领悟诗歌的 表现手法，并模仿诗歌中明显的语言范式进行创编。 4.通过理解诗歌内容和吟诵诗句，使其感受祖国丰富的物产、悠久的历史、灿烂的民族文化， 从而激起生为中国人的自豪之感。 二、教学重难点 重点： 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，想象重点句子描绘的画面，品味 作者用词的精当，学习作者准确运用词语来描述事物的方法。体会诗歌所表达的真挚而强烈 的爱国之情。 难点： 在感悟和欣赏中国壮丽的山河，丰富的物产，光辉的历史和灿烂的文化的基础上，体 会诗歌的节奏美，韵律美，并仿照2—6小节写两小节。 三、教学的准备： 学生： 搜集与课文有关的资料图片，通过系列图画以及文字资料，欣赏祖国壮丽山河，获 得初步感受。 教师： 多媒体课件（图片、音乐） 四、教学课时： 2课时 五、教学过程 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）诗句导入，产生共鸣 1. 师激情叙述： 在外国人心中 她是茶叶，她是瓷器，她是泰山，她是长城，她是北京太和殿，她是西安兵马俑。 在中国人心中 她是盘古，她是女娲，她是大禹，他是皇帝，她是白居易的《长恨歌》，她是曹雪