早教的困惑散文随笔

早教的困惑散文随笔 过年的时候，我的小侄女给我讲了一个小故事：他们的老师在黑板上画了一个圆，中间有一个圆心，问他们是什么，同学们唧唧喳喳有的说是个烧饼，中间一颗芝麻，有的说是个纽扣等等，老师很满

早教的困惑散文随笔 过年的时候，我的小侄女给我讲了一个小故事：他们的 老师在黑板上画了一个圆，中间有一个圆心，问他们是什么， 同学们唧唧喳喳有的说是个烧饼，中间一颗芝麻，有的说是 个纽扣等等，老师很满意，认为他们很有想象力。老师又讲 同样的问题问中学生，中学生会说这是一个圆，中间有一点； 再问大学生，大学生会说：一个圆和圆心。初听这个故事， 我没想太多…… 今天晚上我忽然想起这故事来，信手画了一个有圆心的 圆问玥玥，她看了半天，嘴里含混不清的说了一个类似圆圈 的音，她爹赶忙问：“你是说圆圈吗？”玥玥这时抬起头坚 定不移地对我说：“是圆圈！”搞的我哑口无言，只好说： “对！”然后又让她玩别的去了，。 想想看我们的教育中是不是太成人化了，现在我看玥玥， 觉得她知道的很多东西都不象一个15个月的孩子，我们很 多和她在一起的时候，都会和她谈周围正在发生的'事，周 围环境中的事物，事情发生过后也会和她再聊聊感受，比如 她从翻斗乐回来，你问她那里有什么，她会说：“好多球！” 再比如她看到红色夏利，马上喊：“打的！”问她菜是怎么 变出来的，她会说：“妈妈炒！”看到我要出门会说：“妈 妈去买东西”，家里的锅碗瓢盆都是她的玩具，剪刀剪纸也