《再别康桥》教案

《再别康桥》教案教学目标: 1、了解徐志摩生平、创作及新诗有关知识； 2、分析本诗意境之美和所体现的新律诗的“三美”主张； 3、理解徐志摩在诗中表现的特别的思想感情和心绪感受； 教学重点： 分析品味本

《再别康桥》教案 教学目标 : 1、了解徐志摩生平、创作及新诗有关知识； 2、分析本诗意境之美和所体现的新律诗的“三美”主张； 3、理解徐志摩在诗中表现的特别的思想感情和心绪感受； 教学重点： 分析品味本诗所体现的“三美”艺术主张和意境之美。 教法设想： 1、 采用自主、合作、探究的学习方式，运用多媒体手段辅助教学，创设情境，提高学生的 习兴趣。 2、 一课时完成。 教学内容和步骤： 一、导入新课： （投影徐志摩照片） 导语：屏幕上是一位极富才情的诗人，他面容清瘦，气质优雅，多情的眼略带些梦幻， 在这文弱的外表下，隐藏的是一颗善感而细腻的心。你们知道他是谁吗？（徐志摩）对，他 就是被林语堂先生称作“情才”是“奇才”的新月派代表诗人徐志摩。 1896-1931“”。19151918 徐志摩：（）浙江海宁人，笔名云中鹤年进北大学习，年去美国， 。、、 后拜见了哲学家卢梭，去剑桥研究生院学习，获硕士学位回国后先后在北大清华南京 。1923、、“” 中央大学任教授年与闻一多胡适梁实秋发起新月社新月诗派是新诗史上极重 。1924 视形式美的一个流派，对白话新诗的成熟和发展起了重要的推动作用年泰戈尔访华， 1926。《 他主动担任翻译，并随他访日，同年，他认识了陆小曼，并与年结婚他曾是北京晨 》、《》。19287 报的副主编新月诗刊的主编年重访伦敦，月在哲学家罗素家逗留一夜后， 。11 一人悄悄来到剑桥访友，可谁都不在，只有他熟悉的康桥在静静地等着他朋乘船回国 “”。 途中，灵感闪现，挥洒自如地写下了这首传世经典之作再别康桥 193111 他是大自然的崇拜者，是新月诗派最有代表性的浪漫主义诗人，年月，他从南京乘 。35。 飞机去北京，遇大雾，飞机出事遇难年仅岁对于他的死，震惊了海内外，胡适连呼： “” 天才横死，损失的是中国文学！ “”“”。“”。“” 康桥就是我们现在所余的英国剑桥大学的简称康桥是当时的译法剑桥以 。 它学术上的成就在世界上名列前茅，也以自己优美的自然风光闻名于世 《》、《》、《》、《》。 代表作：诗集：志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集等 《》、《》、《》、《》。 散文集：落叶自剖秋巴黎的鳞爪等 《》 小说散文集：轮盘 《》 日记：爱眉小扎