2020学年第二学期教科工作总结 巧妙助推展望科研新梦想

2020学年第二学期教科工作总结 巧妙助推展望科研新梦想 20xx学年第二学期教科工作总结：巧妙助推 展望科研新梦想 本学期，我园教科研工作在《指南》精神引领下，在以老带新、以能培弱等合作、自主探究的

2020学年第二学期教科工作总结 巧妙助推展望科研新梦想 20xx学年第二学期教科工作总结：巧妙助推 展望科研新梦想 本学期，我园教科研工作在《指南》精神引领下，在以老带新、以 能培弱等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一 日活动质量。在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及游戏区域的 创设研讨，提高了教师的整体业务水平。在班本课程与幼儿创造力 研究课程的互融互补研究中，提升教师的专业能力，量质并举地完 成各项工作。现将本学期教科工作总结如下： (一)注重常规工作质量，助推多元发展。 1. 自主阅读践行成长。 开学初，教师通过自定读书计划，自主安排每周一小时的固定阅读 以及不定期的自主阅读时间，通过好句摘抄、读书笔记等，继续推 动全园教师参与到阅读教育经典书籍的活动中来，通过阅读进行自 我反思，自我提高，自我更新，自我成长。三月，借我园文化节开 幕的东风，全园师幼及家长开展了读书总动员，师幼共同养成良好 的阅读习惯，浸润自己的心田，也为教科研究奠定坚实的基础、推 崇精神的滋养，提升教师的专业素养和科研意识。