2023年幼儿园科探室培训心得体会

2023年幼儿园科探室培训心得体会《幼儿园科学探究教学：科学、数学与技术的融合》本 书正文主要分为两个部分：第一部分是理论一一理论和探究; 第二部分是实践一一探究性活动程。在第一部分关于探究的 理论阐

年幼儿园科探室培训心得体会 2023 《幼儿园科学探究教学：科学、数学与技术的融合》本书正 文主要分为两个部分：第一部分是理论一一理论和探究;第二部分 是实践一一探究性活动程。在第一部分关于探究的理论阐述中， 作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述，使 我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究活动 程的特点有了初步认识。在第二部分，作者将幼儿的数学探究、科 学探究作为两个活动程领域分别进行了具体展示，并在分别呈现 之后把数学和科学领域中的探究活动程进行了相互连接。 首先，内容全面、丰富且体系完整。本书主要探讨幼儿园的 科学探究问题。全书分为两个部分，第一部分是理论探讨，作者全 面讨论了科学探究的概念、心理基础、社会文化背景、步骤、方法、 思维技能、活动程方案设计、环境创设等问题；第二部分是实践探 索，作者维多度清晰地呈现了一些探究案例，包括图形、空间、时 间以及物理科学、地球科学、生命科学等多个方面。从理论到实践， 可以说，本书基本囊括了科学探究研究中的大部分问题，内容非 常全面。 其次，将数学内容囊括到了科学探究的体系中。一般关于探 究问题的讨论多局限于科学领域，本书作者却认为：对于科学探 究来说，很多基本数学技能，比如分类、比较、对比、假设、归纳 以及计数、数感等，对幼儿的探究来说是至关重要的。因而，在科 学探究中，不能撇开数学问题。同时,数学学习也需要有探究的精