小学语文大单元教学设计的路径

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》小学语文大单元教学设计的路径【摘要】新课改背景下，语文教师应转变传统教学思想与理念，为学生创设更加优质的语文教