独立学院通信原理课程教学的探索及实践

独立学院通信原理课程教学的探索及实践 　论文关键词：独立学院　原理　教学思路　教学方法 　　论文摘要：以提高独立学院多元化人才培养质量为目标，结合大连理工大学城市学院的教学实践，通过分析课程及学生的特

独立学院通信原理课程教学的探索及实践 论文关键词：独立学院 原理 教学思路 教学方法 论文摘 要：以提高独立学院多元化人才培养质量为目标，结合大连理工大 学城市学院的教学实践，通过分析课程及学生的特点，从内容、形 式及方法等方面探讨了独立学院的“通信原理”课程教学，以期找 到在独立学院中信息工程专业高素质多元化人才的培养方法。 通信原理是通信、电子信息工程等专业重要的必修课程,所包含 内容不仅需要在模拟电子线路、数字电子线路等专业课的根底上进 一步深化理论,而且和实际应用联系严密,具有很强的实践性。更为 重要的是,此课程使用的问题研究思路和分析方法对后续其他课程的 深入学习及实际工程问题的解决具有重要作用,是电子信息工程专业 中具有承接作用的核心课程。 通信原理课程教学具有内容多、公式多、理论性强等特点,是电 子信息工程专业公认的“老虎”课程。独立学院学生中虽然也有个 别高考发挥失常的优秀学生,但是大多数的学生表现出学习习惯不 好,根底知识掌握不扎实和学习能力较弱等特点。因此,如何针对根 底差的学生保证其根本教学质量的同时,又能为优秀学生的充分开展 提供良好的条件,实现学生的多元化,是独立学院“通信原理”课程 教学面临的首要问题。 1面向独立学院的教学内容组织 1.1 有针对性地精炼教学内容,实施多元化递进式教学 通信原理课程理论性强,涉及内容多且数学味道浓郁,是一门让