《去游乐园》教学反思

《去游乐园》教学反思抓住根本算理，找准新知的生长点在小学数学教学中，教师要根据教材特点，因材施教，巧妙联系旧知教会学 生学会新知。笔者通过2次教学“去游乐园”这一课，谈谈怎样才能在教学中抓 住根本算理