人教版初中电学和物态变化物理知识点汇总

人教版初中物理知识点汇总表一、摩擦起电1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。2.自然界中两种电荷：正电荷和负电荷。正电荷的规定：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。实质：物质中的原子失去

人教版初中物理知识点汇总 表一、摩擦起电 1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 2.自然界中两种电荷：正电荷和负电荷。 正电荷的规定：人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。 实质：物质中的原子失去了电子。 负电荷的规定：人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 实质：物质中的原子得到了多余的电子。 3.摩擦起电的原因： ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ②当两个物体互相摩擦时，物体失去电子带正电，得到电子带负电。 4.摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上，使正负电荷 分开。 5.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 6.带电体的性质：带电体有吸引轻小物体的性质。 7.验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔。 作用：检验物体是否带电。 原理：利用同种电荷相互排斥的原理制成的。 8.电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电量。（用符号Q表示） 单位：库仑（C）元电荷e 9.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫做中和。 10.使物体带电的方法： ①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 表二、让电灯发光 ①.电源：为电路提供持续电流的装置。其他形式的能转化为电能。 ②.用电器：电路中消耗电能的装置。电能转化为其它形式的能。 1.电路的组成部 分及其作用 ③.开关：控制电路的通断。 ④.导线：输送电能。 ①.电流的形成：电荷的定向移动形成了电流。 ②.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 （注：在电源外部，电流的方向从电源的正极出发---经过用电器---回到电源负极。 2.电流 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反；在酸碱盐溶液中阴阳离子朝相反的方向 同时移动） ③.获得持续电流的条件： ⑴、电路中有电源。⑵、电路为通路。 ①.电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。 3.电流的三种效 ②.电流的磁效应，如电铃等。 应 ③.电流的化学效应，如电解、电镀等。