小学双减工作推进情况汇报

小学双减工作推进情况汇报　　小学双减工作推进情况汇报1　　随着“双减”政策落地、许多校外培训班相继关停，学校已然成了孩子学习的主阵地。家长对学校办学质量尤其是课后服务阶段的内容与质量，提出了更高的要

小学双减工作推进情况汇报 小学双减工作推进情况汇报1 随着“双减”政策落地、许多校外培训班相继关停，学 校已然成了孩子学习的主阵地。家长对学校办学质量尤其是 课后服务阶段的内容与质量，提出了更高的要求。实验小学 也在贯彻落实课后服务工作的过程中，不断精进。 一、以“双减”为引领，夯实课后服务基础 自20xx年开始，学校便在探索中开启课后服务工作。 根据“双减”政策要求，鉴于立德树人的根本任务，课后服 务工作成为学校工作的新版图。如何让课后服务工作如学校 常规工作一样有方向、有规划、有质量、有效果，是学校自 实施课后服务工作以来一直不断改进的方向。 经过三年实践，现在学校课后服务采用1+1时间模式： 从第三节课至5:10分是学生走班制的校本课程，学生在向善 “六艺”课程中选择自己喜欢的内容进行走班制学习；5： 10—6:00是各班的班本课程，学生在此时间段内主要进行班 级活动，在老师的指导下完成家庭作业。 二、以“双减”为抓手，优化课后服务体系