最小公倍数教学教案

最小公倍数教学教案 最小公倍数教学教案1　课时：1　教学准备：　教学目标：1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理解公因数、最大公因数、最简分数等概念。　2、通过输理、比较，建立相关概

最小公倍数教学教案 最小公倍数教学教案1 课时：1 教学准备： 教学目标： 1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理 解公因数、最大公因数、最简分数等概念。 2、通过输理、比较，建立相关概念的关系。 3、、在游戏、应用中体验数学的趣味性。 基本教学过程： 一、一、基本练习 1、复习找因数、公因数的方法： 练习第一题。 学生填写后，说说你是怎么想的。巩固找公因数的方法。 2、复习约分的方法： 练习第二题先约分，再连线。 二、运用知识模型：