实施生本教育工作总结

西宁市第十三中实施生本教育工作总结引进生本教育，提高课堂教学效益，打造学校教育特色。著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学

西宁市第十三中 实施生本教育工作总结 一、 引进生本教育，提高课堂教学效益，打造学校教育特色。 著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想：“找 出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校 因此可以少些喧闹、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进 步。” 学校如何实施有效的教育，大__提高学生的素质，提高教育教学 质量，创造良好的社会声誉，办成一所让人民满意的学校，实现西宁 市教育局提出的把十三中打造成一所品牌学校的目标，这是学校面临 的最主要的问题。“郭思乐和他的生本教育”长篇通讯在《人民教育》 2008年21期刊发之后，引起了校__的高度__。2009年的寒假，学校 给全校教师印发了“郭思乐教授生本教育”的学习资料，让教师从理 论的层面上认识生本，走近生本。所谓生本教育，就是一切为了学生， 高度尊重学生，全面依靠学生的教育，也是以学生为本，以生命为本， 以学生的学为本的教育，是最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能 的教育理论和方法。“生本教育”和我校的教育理念在本质上是一致 的，可以解决我们学校所面临的困难，因此学校毅然决定引进“生本 教育”理念，并且大胆地提出：我们要把十三中建设成为“生本教育 学校”。2009年3月—2009年6月期间，先后派包括学校__、相关处 室主任、骨干教师在内的38名人员分四批到广州进行生本教育培训， 在教师心 每期学习小组回来及时进行学习心得汇报工作，以点带面， 中播下“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的理念。生本 教育如何操作？先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不