秋天教学设计(15篇)

秋天教学设计(15篇) 秋天教学设计1　　《秋天》教学设计　　一、课程分析　　新课标提倡学生自主、合作、探究的学习方式，但是学生实践这种学习方式还是受意识、习惯、基础等因素的影响，因而还得加强教师的引