小学六年体育《亚运小卫士》校园定向跑教学设计

小学六年级体育《亚运小卫士》校园定向跑教学设计项目构 思 设 计指导思想本节课遵循《程标》精神，以 “健康第一”为指导思想。注重学生运动技术的教学，培养学生合作、探究、交流的能力。学情分析六(1)班，

小学六年级体育 《亚运小卫士》校园定向跑教学设计 项目 构思 设计 本节课遵循《程标》精神，以 “健康第一”为指导思想。注重学生运动技 指导 术的教学，培养学生合作、探究、交流的能力。 思想 六(1)班，共40人，男23人，女17人，大部分同学对跑步积极性较差。 学情 本节课利用校园定向跑，在轻松快乐的气氛中提高有氧耐力跑能力。 分析 本次课引进定向跑运动，简化规则，结合实际，把校园定向跑“拆除地图 教材 上炸弹”做为教学手段，为以后水平四体育耐力跑教学打好基础，使学生在轻 分析 松快乐的竞赛中得到锻炼；培养学生动手、探究、合作、无畏的精神品质。 手臂弯曲前后摆；脚步自然轻松跑；呼吸节奏要有序 ；二步一吸二步一呼； 动作 三步一吸三步一呼 。 要领 重点：学会正确呼吸，看图判别方向，团结协作。 重、 难点：控制全程跑步节奏，克服运动极点。 难点 本课将定向运动引入到课堂，运用“亚运小卫士”为主题的情景导入，改 变以往耐久跑枯燥、 乏味的形式，注重激发学生的学习兴趣。在教学中以团队 创新 合作学习模式进行尝试，主要是让学生在相互合作中进行探索，从分发的《拆 弹地图》中发现问题，分析问题，最终找到解决问题的方法，并有针对性的进 思路 行练习。放松用手语操“感恩的心”作为本节课的放松操，把德育渗透到课堂 中，让学生时刻记得拥有一颗感恩的心。 1、 了解定向运动的一些知识、动作及呼吸要领，学会使用简单的“地图”。 学习 2、在轻松自然跑的过程中，85%的学生能掌握耐久跑呼吸方法及跑步的节奏。 3、定向跑比赛中，有80%的队伍要在10钟内完成地图上的所有任务； 目标 4、增强队友间团结协作和安全保健的意识，发扬奋发向上的品质。 1、在教法上，我主要采用情景教学法、讲解法、示范法、启发法、提问法 教学 等教学法。 2、在学法上，学生主要采用观察法、讨论法、合作法、练习法、竞赛法、 方法 自评法。