八年级语文下册期中复习：诗歌鉴赏训练题（含答案）

2021-2022学年部编版八年级语文下册期中复习诗歌鉴赏训练题一、阅读《关雎》，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，痛寐思服

2021-2022 学年部编版八年级语文下册期中复习 诗歌鉴赏训练题 一、阅读《关雎》，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，痛寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差苻菜，左右苣之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1 . 这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（选择其中一种即可） 2 . 从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右范之”中“流” “采” “苇”运用的妙处。 二、阅读《关雎》，完成卜面小题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差存菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差存菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差存菜，左右苣之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 3 . 下面说法有误的一项是（） A. 本诗开头运用了兴的艺术手法。用“关关雎姆，在河之洲”起兴，引出“粉窕淑女，君子好逑， B. 《诗经》中常常上下句或上下章基本相同，只是更换其中几个字，这就是重章叠句。这种表现形式能增强 诗歌的节奏感和音乐感， 形成一种回环往匏之美。 C. 《关雎》是写了一个男子对女子的思念、追求过程，全诗充满难占的惘怅和伤感。 D. “悠哉悠哉，鞭转反恻” •句，把长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦，深深表现了出来。朗读此句 时调了•应放低，语速 应放慢，读出似有叹息的心事来。 4 . 这苜诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？ 三、阅读下面古诗，回答后面的问题。