7867-《公共生活需要秩序》观课报告

《公共生活需要秩序》观课报告玉杰老师整节课准确把握教材的逻辑层次，设计了阶梯式 的活动引导本课的特色是小组学习是调动所有学生参与学习， 培养合作交流能力和民主意识的重要途径，提供了开展探究学 习所必须