（2022-2022第二学期）小学教研工作总结

（2022.2022第二学期）小学教研工作总结（2022-2022其次学期）学校教研工作总结一、主要工作1、加强《新课标准》的学习，促进教学观念的转变新课程无论在功能、结构、内容、实施、评价等方面，都

（2022.2022 第二学期）小学教研工作总结 其次学期）学校教研工作总结 （2022-2022 一、主要工作 、加强《新课标准》的学习，促进教学观念的转变 1 新课程无论在功能、结构、内容、实施、评价等方面，都较原来 有所创 新和突破。本学期，我校利用每星期五下午第三节课的时 间，系统地 学习了 “课程标准”解读，并组织老师深化地绽开探 讨、沟通活动， 深刻地领悟新课标的精髓，通过学习，老师确立 了新的教育观，重新 定位自己的角色，自觉地用先进的教学思想、 理念来端详和反思自身 的教学实践活动，教学观念进一步得到更 新。 、开展公开课评议活动，不断提高老师驾驭课堂力量 2 本学期开展公开课的课题主要有三班级的语文《槐乡五月》（由 谢玉 菊老师主讲）；二班级语文《雨后》（由刘桂英老师主讲）； 一班级数 学《读书、写数》（由符胜灵老师主讲）；一班级语文《小 松树和大松 树》（由陀桂梅老师主讲）；二班级数学《用的乘 法口诀求商》（由 2-6 钟广兰老师主讲）；三班级数学《年月日》（谢 培贤主讲）。通过公开 课观摩活动关心老师熟悉了新的教育观念、 教学设计、教和学的行为， 从“教”与“学”两环节入手，反思 教育观念，改进教学设计，追求更 好的学习效果，实现老师专业 素养整体进展。评课议课活动不仅促进 了老师之间的相互沟通, 学习和借鉴他人好的教学阅历，而且加深对教 材的理解，同时在 大家的帮助下对教学的内容处理得越来越好；对教