达到“课程标准”的春秋争霸教案定制，促进学生成长

近年来，中国教育的课程改革愈演愈烈，课程标准作为衡量教育质量和教育水平的重要标准之一，成为现代教育领域中最为重要的一环。作为语文、数学、英语、科学等核心科目的必修课程之一，历史课程也逐渐成为了大家关注

，， 近年来中国教育的课程改革愈演愈烈课程标准作为衡量教育质量和教育水平的重要标准之 ， 。、、、 一成为现代教育领域中最为重要的一环作为语文数学英语科学等核心科目的必修课 ，？ 。 程之一历史课程也逐渐成为了大家关注的焦点如何让历史课程更加富有生命力和互动性 ？ 。 如何让学生感受到历史的魅力与价值这是每一位历史教师面临的挑战 ，， 。 在这个背景下春秋争霸教学活动作为一种全新的历史教学方式备受教育界的关注春秋时 ，， 、、 期是中国古代历史上一个十分重要的时期不仅涉及到了战争政治科技等方面的发展更 。、、 传承了中华文化的优良传统如何将春秋争霸这一历史时期中的重要事件名人文化等内容 ，？ 融入课程教学中并通过互动性强的形式促进学生的学习与成长试着探析一下如何打造一份 “”， 。 能够达到课程标准的春秋争霸教案定制促进学生成长 ， 、 一突破传统探寻新型教学方式 ，“”， 在日常的历史课堂教学中教师往往以讲述为主要的方式而学生则以被动接收信息为 ， 。 主这种方式的教学效果往往是低效的很难使学生真正地感受到历史的魅力并从中汲取到全 ，， 。 面的知识因此为了能够更好地推进春秋争霸教学活动需要在传统的课堂教学方式上进行 ， 。 升级改造探寻新的教学方式 1：， 、 线上互动教学互动性是春秋争霸教学活动最为重要的特点之一因此在线上平台开展互 ，， 。 动性教学是非常必要的通过线上互动教学可以让学生参与到每个教学环节中不仅可以加 ， 、、、 深学生对历史事件名人文化等的理解与认知还可以提高学生的阅读能力自主学习能 、。 力协作精神等方面的综合素养 2：，， 、。 以教案为导向教案是教学活动中的核心直接影响教学效果开展春秋争霸教学活动 ，“ 、 需要根据教学大纲教学目标以及学生的学情特点等多方面考虑制定一份能够达到课程标 ”， 。、、、 准的教案定制在教案中应该有清晰的教学目标教学内容教学策略评价方式等方面 。 的内容 ， 、 二以学生为主提高学习积极性 ，，，， 无论是哪种教学方式都需要突破以往的教育思想以学生为主让学生参与到教学活动中 。 进而提高学习积极性 1： 、。 竞赛机制竞赛机制是提高学生学习积极性的一种较为有效的方法在开展春秋争霸教学 ，，， 、、 活动中可以设置不同的竞赛模式如个人小组班级等形式让学生在竞赛中体验不同的