《可能性》教学反思(15篇)

《可能性》教学反思(15篇) 《可能性》教学反思1　　在教学这部分教材的时候，从学生感兴趣的游戏入手，让学生亲历掷硬币,学生亲自动手实践，体验观察事件发生的可能性，研究游戏规则的公平性，用分数表示可能