小学毕业班教学工作总结

小学毕业班教学工作总结 六年级已接近尾声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。

小学毕业班教学工作总结 六年级已接近尾声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回忆一 年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春 蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。 亲爱的读者，为您准备了一些小学毕业班总结，请笑纳! 总结是教学的谎话，是对领导善意的欺骗。对学生的冷淡，对职业 的倦怠，对常规的敷衍，没完没了的下载与复制，照样能装出一个 “优秀”的教师状，一如今冬的雪，看外表银妆素裹，消融后，狼 籍一片，草草收拾，权当本期的总结赘述如下： 由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。本期 开学初，我与所带六年级三个班的了解相应班级学生学习情况，并 深钻教材，熟悉大纲要求，在开学第一周制定好了教学方案。 本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排上作了 相当大的变更，为使学生易学易懂，我首先在备课上狠下功夫，注 重备课质量。课堂上我侧重灵活的教法，注重突出重点，突破难点 与培养学生的能力，向课堂40分钟质量，较好地完成了本期的教学 任务。此外我还采用了电子备课，取他人之长，并从班级学生实情 出发，进行二次加工，收到了不错的效果。 实验教学是科学教学的重点，是学生探索、研究、发现问题得出结 论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了实验教学：一是备 齐实验所需器材。添齐了实验室本期实验所必需的器材(电池、导 线、铁钉等);就地取材，自已制作了许多实验材料，如《材料与形 状》单元里，我就亲手制作了框架、纸桥等教具。二是狠抓实验过 程的教学。1、标准学生实验操作步骤，要求学生按“习实验内容 ——准备材料——提出问题——操作发现——得出结论——器材”