蝴蝶花 2

蝴蝶花 2音乐歌曲教案：《蝴蝶花》活动目标：1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。2、了解乐曲美丽、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飘舞的美丽动作。3、能与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

2 蝴蝶花 1 音乐歌曲教案：《蝴蝶花》活动目标：、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的 23 节拍。、了解乐曲美丽、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飘舞的美丽动作。、能与 同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动重点：初步感知三拍子节奏，并能随乐曲做蝴蝶飘舞 12 的动作。活动难点：能在乐曲伴奏下与同伴合作嬉戏。活动预备：、蝴蝶、花的胸饰。、 磁带、录音机。活动过程：一、律动入场，激发幼儿活动爱好：师带领幼儿在《春天》的乐 曲伴奏下律动入场。师：漂亮的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗？二、观赏乐曲， 1 感知乐曲的性质和节拍：、播放乐曲请幼儿观赏。师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。 23 、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样？、小结：小伴侣都觉得这首乐曲听上去很美丽， 那么这首乐曲是几拍子的呢？再次观赏乐曲。（师走向幼儿鼓舞幼儿尝试打打拍子。）个别幼 4232 儿叙述自己所听出来的拍子。、尝试用、拍子为乐曲打拍子。师：有的小伴侣说是 323 拍子的，有的小伴侣说是拍子的，那拍子怎么打？拍子怎么打？我们听着乐曲来打打， 53 看看哪个更合适？、小结：大部分小伴侣都听出来是拍子的，那我们一起来为乐曲打拍 6 子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。、师：除了拍腿还可以拍哪里？师带领幼儿用另一种方 1 法为乐曲打拍子。三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飘舞：、幼儿在音乐声中自由飘舞。师：这首 2 乐曲真美丽，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。、请个别幼儿上台表演。师： 3 刚才翁老师观察某某小伴侣能跟着音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。、师带领幼儿跟 着节奏飘舞。音乐结束前老师引导幼儿停下摆一个姿态。师：你会跟着节奏飞吗？师：飞累 4 了，停一停。翁老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美丽？、幼儿再次听乐曲飘舞，音乐结 1 束时摆一个造型。师：我们再去找一朵漂亮的花，这次看看谁停得最美丽。四、嬉戏：、 12 交代内容和规章：（）、内容：蝴蝶找花。（）、花找一个空地方摆一个美丽的开花的 3 样子。（）、蝴蝶等音乐响起时飞到花丛中找一朵自己喜爱的花，等音乐停时摆一个美丽的 212 姿态停在花上。、嬉戏：（）、幼儿自由找一朵花。（）、交换胸饰找一朵和自己蝴蝶的颜 色一样的花。教学反思：幼儿通过学习了解乐曲美丽、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶 - 飘舞的美丽动作，能与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣