中小学教师职业道德考核办法

中小学教师职业道德考核方法 　　以党的十七次大会精神和科学开展观为指导，以《中小学教师标准》(xx年修订)为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高广阔教师职业道德水平，做让人民满意的教师。 　　各级

中小学教师职业道德考核方法 以党的十七次大会精神和科学开展观为指导，以《中小学教师 标准》(xx年修订)为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高 广阔教师职业道德水平，做让人民满意的教师。 各级各类学校、各级教育行政部门所属事业单位在编在岗教职 员工(校级领导干部考核按领导干部考核方法执行)，经批准的二线 人员和长期病休超6个月及以上的人员不参加考核。 (一)方式 采用“五考核”的形式，即自我考核、领导考核、同事考核、 学生考核、家长考核，时间在每年的6月份。 (二)步骤 组织。每年在考核前要组织参评人员，有针对性地进展《中小 学教师职业道德标准》和政治理论学习。学习要严密联系实际，加 强对照，查找师德作风方面存在的问题。学习采取集中学习与个人 自学相结合的方式进展。学习期间，学校要有记录，个人要写好笔 记。 实施考核。考核工作由学校组织实施。一是要做好准备工作。 各学校要根据市、县(市、区)教育局的要求，结合实际制定本校的 师德考核方案，印制相关评分表格。二是要组织好学生考核与家长 考核。要召开专题会议，讲清意义，明确要求，学生考核由所在学 校(单位)随机选择任课对象不低于50%学生参加。家长考核由学校 统一组织，可采取问卷、座谈等形式。三是组织好领导考核和教师 间的互评。领导考核和教师间的互评按考核体系相应条款评分，人 员多的学校可以分组进展。四是组织好非教学人员的考核。非教学 人员由自我考核、校长考核、其他领导考核、教师考核(非教学人员