窃读记教学设计修改

教学设计（教案）基本信息学 科语文年 级五年级教学形式精读教 师陶荣单 位石河子第二十二中学课题名称窃读记学情分析在处理教材前，我感受到本文故事感人，文笔纤致，环境渲染很出彩。但是对现在的孩子