幼儿园大班教案《感恩的心》_2

幼儿园大班教案《感恩的心》幼儿园大班教案《感恩的心》8篇   作为一名教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《感恩

幼儿园大班教案《感恩的心》 幼儿园大班教案《感恩的心》8篇 作为一名教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于 积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下 面是小编收集整理的幼儿园大班教案《感恩的心》,仅供参 考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《感恩的心》1 确定主题: 最近在看一个绘本故事《感恩的笑脸》。文中的妈妈教 育孩子说:“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的 理由。”反思我们身边的孩子,他们会“感恩”吗?在日常生 活中,孩子顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。现在的孩 子都是家庭的中心,自我意识较强,他们只知有自己,不知 爱别人。对幼儿进行感恩教育,有助于幼儿形成健康的心态; 有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力。

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幼儿园大班教案《感恩的心》幼儿园大班教案《感恩的心》8篇作为一名教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《感恩的心》,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案《感恩的心》1确定主题:最近在看一个绘本故事《感恩的笑脸》。文中的妈妈教育孩子说:“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由。”反思我们身边的孩子,他们会“感恩”吗?在日常生活中,孩子顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。现在的孩子都是家庭的中心,自我意识较强,他们只知有自己,不知爱别人。对幼儿进行感恩教育,有助于幼儿形成健康的心态;有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力。
因此我确立班会主题为《感恩的心》。有一句名言是这样说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”设计此次活动,旨在通过活动使每个孩子都能心怀一颗感恩的心,去感谢阳光雨露,感谢身边所有的人和事。我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福!分析学情幼儿刚刚进入大班,年龄比较小,理解能力和表达能力还有限,他们处在长辈的呵护状态之中,导致他们形成了惟我独尊的心理状态,总想自己主宰他人,却很少去读懂父母的爱,更不知道该如何去爱别人。(当然有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得很好的。)所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面,这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要,只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报。要让幼儿学会感恩,首先要心怀一颗感恩的心。活动目标:本节班会活动,我以萌发幼儿具有感恩品质为目的,激发幼儿产生初步的知恩,感恩,报恩的心理,培养具有较强爱的感受和爱的表达能力的幼儿,结合大班幼儿的年龄特点
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