农村学校推进校本研修的途径和方式

农村学校推进校本研修的途径和方式 　摘 要：校本研修，是以校为本的研究修炼，与传统的为了

农村学校推进校本研修的途径和方式 摘要：校本研修，是以校为本的研究修炼，与传统的为了改进学 校的教育教学，提高学校的教育教学质量为主要目的校本教研相比， 内容更丰富，领域更宽泛。只有从解决校本问题入手，夯实校本研究、 研发校本课程、细化校本管理、内化自我反思、优化同伴互助、强化 专业引领，才能使校本研修达到促进教师和学生共同发展，促进学校 内涵发展的目的。 本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究 使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不 愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 关键词：校本研修；途径；方式 G627 校本研修，是以校为本的研究修炼，就是以学校教育教学过程中 的具体问题为研究对象，以教师为研究主体，强调理论指导下的实践 性研究，既注重经验总结和理论提升，又注重改进教育教学实践，提 高教学质量，其核心是教师的专业发展和学生的身心健康全面发展。 笔者认为推进校本研修工作应在制度建设上下功夫，在活动开展上想 办法，用精细化的管理，打造校本研修特色。