朗读教学与语感培养

朗读教学与语感培养 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和

朗读教学与语感培养 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文， 供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权 归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除 已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。 【摘要】本文就语感在语文学习中的地位,以及朗读教 学对培养语感的作用进行探讨,关于朗读对培养语感的作用, 文章分三个部分展开论述:一、朗读有助于提高语感的直觉 性;二、朗读有助于培养语感的整体性;三、朗读有助于培养 语感的情感性。 【关键词】朗读语感直觉性整体性情感性 吕叔湘提出“语文教学的首要任务就是培养学生各方面 的语感能力”。那么,究竟什么是语感呢?语感就是对语言的 “敏感”。也就是人们在视听之际不假思索地从感知语音、 字形而立刻理解语音、字形所表示的意义的能力。语感在人 们的言语活动中起着关键的作用。