职业教育产教融合政策的制度学逻辑分析

摘 要 职业教育产教交融的力度取决于产教关系外部控制的程度，中国职业教育的产教关系经历了从产教合一到产教别离再到产教合作的变化过程，相应的政策变迁也经历了方案-市场-方案，集权-放权-集权的反复。这种