数学培优补差工作计划精编(6篇)

数学培优补差工作计划精编一.指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、优、差生情况分析从学生的整体水平上看，

数学培优补差工作计划精编 一. 指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把， 带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心 和恒心补出成效。 二、 优、差生情况分析从学生的整体水平上看，优生并不多， 如：李想、贾亚杰、李杭州、李双、王可、杜昊等同学，他们的特点 是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学 除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导， 在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要 求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力， 使优生更优。对于学生困难生，如：谭书锋、吕鑫、贾伟、武鹏等同 学的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学 习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根 据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工 作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共 同提高的目的。 三、 “培优补差”工作措施1.课上潜能生板演，中等生订正，优 等生解决难题。 2. 安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平 时对学习有困难的学生耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下 课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。 第1页共 14 页