一年级上美丽的印纹教学设计

一年级上《美丽的印纹》教学设计　一、教学目标　知识与能力：通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。体验造型乐趣并获得视觉感受。理解绘画形式的多样性。　过

一年级上《美丽的印纹》教学设计 一、教学目标 知识与能力：通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印， 让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。体验造型乐趣 并获得视觉感受。理解绘画形式的多样性。 过程与方法：学生利用敲印的表现手法，促使其对由于 底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。通过实践， 学习操作方法，培养动手能力。 情感态度与价值观：学生通过体验造型乐趣并获得视觉 和触觉的感受，进而培养学生的创造意识，提高他们的审美 能力。引导学生从身边的小事物着眼，引发学生兴趣、产生 学习乐趣、激发学生潜在的丰富想象力。全面发现美丽的大 自然与生活的紧密关系，从而提高学生对生活的探究创新能 力。 二、教学重难点 教学重点：引导学生体验用手、树叶等印出的印纹的肌 理效果，并有意识地进行画面组织。 教学难点：指导学生自制印章的技巧及拓印的方法，让 他们大胆、自由的表现自己的感受。 三、教学策略 本是“版画系列”中的一节，只是使学生认识身边的机 理美感、学习简单的拓印技巧的版画起始。本为学生提供了