小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八达的交通》说课稿(共2课时)

小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八 达的交通》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11、四通八达的交通》 第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点

小学部编版三年级下册道德与法治《11、四通八达 的交通》第一课时说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11、四通八达的交通》第 一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、 说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。 一、说教材 《四通八达的交通》是教育部审定2018义务教育教科书/人民教育出版社三年 级下册，第四单元“多样的交通与通信"中第一课的内容。“交通的发展与生活的关 系”在本单元贯穿始终。本课第一课时的重点是认识不同交通工具的特点。难点在于 借助情境选择合适的交通工具。 二、学情分析 本课内容贴近学生生活，学生能够从中提高认知，获得发展。作为现代生活中重 大的公共基础设施，交通的发展对人们生活有着根本性的影响。学生可以从自己的出 行体验和了解的交通工具出发，认识多种交通工具和特点。关于“借助情境选择合适 的交通方式”，需要教师进一步指导。 学生的生活空间在不断扩大，新式交通悄然改变着人们的出行方式，也扩大了人 们活动半径。学生对常见的交通方式有一定的了解，现存的传统交通方式容易被忽略， 需要老师的引导来丰富学生的社会知识，对交通有整体而深入的认识。 三、教学目标 教学目标 根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的: 1. 了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的密切关系。