新课程背景下数学研究性学习的实施

新课程背景下数学研究性学习实施　　传统课堂教学中，以教师为中心，以高考为目标局面始终未能得以改变。高中数学课程标准要求：“高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中作用、数学与日常生活及其他学科