经济生活（2023年修订)第四单元发展社会主义市场经济-坚持新发展理念教学设计

《坚持新发展理念》教学设计汶川县七一映秀中学 杨廷松课题第十课第二框第一目坚持新发展理念课标要求1.列举生活中的具体事例，说明树立新发展理念的必要性。教学目标明确学习目标：.知道新发展理念的内容。.明

《坚持新发展理念》教学设计 汶川县七一映秀中学杨廷松 第十课第二框第一目坚持新发展理念 课题 列举生活中的具体事例，说明树立新发展理念的必要性。 1. 教 课标要求 明确学习目标： 1 .知道新发展理念的内容。 学 2 .明确新发展理念注重解决的问题。(重点) 提升核心素养： 目 1 .科学精神：通过理解新发展理念，提升自身的科学素养。 2 .法治意识：全面贯彻新发展理念，并分析解决实际问题。 3 .公共参与：为贯彻新发展理念贡献自己的力量。 4 .政治认同：通过正确把握新发展理念的科学内涵，增强拥护党的方针政策的自觉性。 标 《坚持新发展理念》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框第一目的 内容，主要介绍了新发展理念的具体内涵，既是对前一框内容的承接又是下一课内容得 教 以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。 内容 学 分析 教学 重点：.坚持新发展理念； 1 内 重点 教学 容 难点：内在联系 难点 教 学 学生活动 问题情境与教师活动 设计意图落实目标 过 程 时政导入：《中国共产党第十九届 通过公报，明确我国是十 中央委员会第五次全体会议公报》节选 三五期间取得的成就，和经济发 导 展面临的难题。提升学生兴趣， 读材料， 入 调动积极性，活跃课堂氛围，导 回答问题 新 入新课。 课 坚持新发展理念必要性 (1)