营养宝塔大班教案

营养宝塔大班教案 营养宝塔大班教案1（1255字）　教学目标：　1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。　2、学习合理搭配一日三餐的饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。　活动准备：　营养宝塔图

营养宝塔大班教案 营养宝塔大班教案1（1255字） 教学目标： 1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。 2、学习合理搭配一日三餐的饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。 活动准备： 营养宝塔图 活动过程： 一、教师出示营养宝塔图给幼儿观察，引出活动内容。 1、教师：你们看到了什么好吃的？你们最喜欢吃里面的什么？ 2、幼儿看图自由讲述，可以与同伴讨论。 教师小结：（小结小朋友说的）看到刚刚这幅图片，有的孩子说道喜欢吃肉、 有的喜欢吃蔬菜等等。 二、引导幼儿了解营养宝塔图。 1、教师：在这幅图中，哪一层最大？什么东西占得最多？拿一层最小？什 么东西占得少？ 教师小结：这是一张营养宝塔图，我们需要什么样的营养，需要多少，在这 一座宝塔中显示得最清楚。占的地方越大，在我们的营养中就越重要，占的地方 越小，在我们的营养中就要少吃一些。 2、幼儿进行观察和同伴进行讨论，了解什么东西对我们的营养最重要。 3、教师请个别幼儿进行简单的讲述。 （1）教师：我们看看这营养宝塔图片，最大一层都有什么？（也就是第一 层）你们知道吃的最多的应该是什么？ 教师小结：米饭、馒头、面包和面条还有玉米、土豆和番薯，这些粗粮。 （2）教师：第二层的是什么？（水果蔬菜类） 教师：第三层又有哪些食物呢？我们逐一来看看！