分数的初步认识(教学设计)林妙

教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级三年级教学形式动手操作教 师林妙单 位斗门镇辨志小学课题名称三年级上册《分数的初步认识》学情分析“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识